Ciclo Tecnológico

Rick Morgan

Todo en la vida tiene un ciclo el día, las estaciones del año, la luna, la marea, el ser humano etc. La tecnología no es la acepción a la regla. El Dr. David Sumanth propuso en uno de sus trabajos (1988) lo que se conoce como el "Total

system approach to technonogy" (TSTM) en el cual hace mención del ciclo tecnológico. Sumanth entiende que el proceso usado para manejar la tecnología en la gerencia de tecnología debe ser un proceso continuo que involucra varias etapas a través del tiempo. En su trabajo el Dr Sumanth presenta el ciclo tecnológico compuesto de cinco etapas. En esta ocasión usaremos una visión del ciclo tecnológico ligeramente modificada del que el Dr. David Sumanth propuso se compone de 5 etapas, en este caso hablaremos de un ciclo tecnológico de 8 etapas.

Etapa I Creación

El ciclo tecnológico comienza con la etapa de creación. Esta etapa puede de creación puede surgir de una de las siguientes fuentes a saber.

1. Resultados de investigación y desarrollo
2. Ambiente competitivo
3. Necesidades de los clientes
4. Sugerencias de empleados
5. Cambios revolucionarios en la industria
6. Grupos de discusión
7. Exhibiciones (Trade Shows)
   
   

Esta etapa es una donde encontramos un alto desarrollo, un elemento de alta creatividad e innovación. Todo esto tiene su raíz en la búsqueda de una solución para cubrir una necesidad existente basada en una de las fuentes antes mencionadas. Esto se puede definir como un modelo de desarrollo tecnológico enfocado hacia una necesidad socio-técnica previamente existente. Pero de la misma forma pudiera presentarse en esta etapa un modelo de desarrollo tecnológico que no esté enfocado a una necesidad socio- técnica prexistente si no que pretende desarrollar la tecnología y luego encontrarle un uso o necesidad que pueda ser cubierta por la tecnología en cuestión.

En esta etapa de creación podemos encontrar un elemento de innovación muy marcado los que pueden incluir uno o varios de los siguientes tipos de innovación.

1. Investigación y desarrollo
2. Revolucionario (Breakthrough)
3. Mejoramiento Continuo
4. Aplicación de tecnología existente a nuevas áreas

La necesidad por la innovación que impulsa la etapa de creación puede ser el resultado de lo siguiente entre otros.

1. Rápido desarrollo de la tecnología
2. Continuo desarrollo tecnológico
3. Mayor competitividad de los mercados
4. Comunicación instantánea, eficiente y globalizada
5. "E-business" e Internet

Etapa II Vigilancia

La segunda etapa de nuestro ciclo tecnológico es la vigilancia. En esta etapa se debe prestar especial atención a ver de qué forma el ambiente que rodea la empresa afecta la nueva tecnología que esta surgiendo. Se debe prestar especial atención a las tecnologías emergentes que son relevantes a las necesidades de la organización. Es necesario obtener información sobre estas tecnologías y su impacto para poder delinear una estrategia que beneficie la organización.

Etapa III Evaluación y Evaluación

En esta etapa se tiene que verificar como se puede impactar la organización tanto de manera cuantitativa como cualitativa. Esto debe considerar por ejemplo como se afectan el desempeño, la producción, las ventas, las ganancias etc. En esta etapa es necesario tener en cuenta que cuando se implementa una nueva tecnología la productividad total baja, esto debido a la respuesta natural de los miembros de la organización de resistirse a aceptar la nueva tecnología como un medio viable para alcanzar unos objetivos. Así que para tratar de minimizar este aspecto es muy importante prestar atención a esta etapa antes de pasar a la etapa de transferencia. Claramente una buena preparación antes de adquirir nuevas tecnologías asegura que se obtengan los resultados económicos deseados.

Etapa IV Transferencia

Involucra la adquisición de una tecnología en particular. También se relaciona con la implantación de la misma en la organización y el lograr que se ponga en uso lo antes posible. Para lograr estos objetivos es necesario conducir estudios de viabilidad tanto técnicos como económicos antes de transferir la tecnología. Aquellas organizaciones que no le den la importancia que estos estudios requieren corren el riesgo de transferir una tecnología que pudiera quedar obsoleta en muy corto tiempo y no obtener el ROI (retorno de la inversión)esperado o adquirir una tecnología que no cubre todas sus necesidades. Obviamente si el proceso se lleva adecuadamente la transferencia mucho mas fácil y menos costosa.

Etapa V Aceptación

Toda organización termina adquiriendo tecnología que satisfagan sus necesidades particulares. En esta etapa la organización determina que la tecnología en cuestión es útil y viable tanto en términos económicos como técnico para cumplir con los objetivos prestablecidos. Aquí se ha decidido que la nueva tecnología tiene la capacidad técnica necesaria para cubrir las necesidades de la organización y es viable económicamente para ayudar a aumentar el desempeño, la producción, las ventas, las ganancias de la organización entre otros aspectos.

Etapa VI Utilización

En esta etapa la tecnología en cuestión finalmente se incorpora a la organización y pasa a ser parte indispensable en el funcionamiento del día a día de la misma. La tecnología a demostrado su utilidad y beneficios para la organización ayudando a alcanzar los objetivos establecidos. La tecnología a demostrado ser de gran ayudar para aumentar el desempeño, la producción, las ventas, las ganancias de la organización entre otros aspectos, además de ser viable técnicamente también lo es económicamente al permitir un ROI adecuado y generar las ganancias necesarias y esperadas.

Etapa VII Madurez

Es el punto en donde se ha obtenido la máxima producción del desarrollo de la tecnología en cuestión. Al llegar a este punto la tecnología que una vez fue emergente pasa a una etapa en la cual ya no produce lo que se espera de ella. A duras penas se logran obtener los objetivos, y los aspectos de desempeño, producción, ventas, ganancias, efectividad, eficiencia entre otros comienzan a bajar. Es la etapa en la cual se debe comenzar a evaluar la capacidad y utilidad de la tecnología, en particular con miras a una posible sustitución de descubrirse que la tecnología en cuestión ya no cumple con los objetivos establecidos por la organización.

Etapa VIII Abandono

Es la última etapa del ciclo tecnológico. Es donde se ha comprobado que la tecnología en cuestión se volvió obsoleta, inservible y ya no produce lo que se espera al no cumplir con el propósito por el cual fue adoptada por la organización y por ende no cumple con los objetivos establecidos por esta. Es por ende una de las etapas más críticas del ciclo porque es donde se decide la obsolescencia de una tecnología en particular. El no calcular adecuadamente el momento correcto para el abandono de una tecnología en particular puede ser la causa de una perdida en ganancias. Es muy importante identificar las variables especiales que se presentan en estos tiempos de acelerado cambio tecnológico. Entre ellas se encuentran la competencia de la tecnología, la entrada de la tecnología al mercado en el momento adecuado, la habilidad de los clientes de aceptar e invertir en nuevas tecnologías, conocimiento y habilidades técnicas necesarias, los canales de mercadeo y promoción disponibles etc.

Todas las fases del ciclo tecnológico son igualmente importantes dependiendo del tipo de producto y/o tecnología la magnitud de las actividades y los análisis pueden variar. Pero lo importante es que se comprenda y se utilice este ciclo para desarrollar unas tecnologías medulares que sea clave para la competitividad presente y futura de toda organización. Competitividad que es lograda a través de unas tecnologías determinadas que satisfagan las necesidades y objetivos establecidos por la organización. Es aquí donde reside la importancia del ciclo tecnológico.

Innovación en Puerto Rico

Ilustración PresentationPro

La innovación la podemos definir como el proceso de transformar o implementar nuevas ideas para crear valor, las ideas son creatividad pero por si solas no representan innovación. Para que exista la innovación es necesario comercializar estas ideas (esto es lo que  conocemos como creatividad) de forma tal que se generen resultados positivos (esto es lo que llamamos valor) para las partes involucradas. (Clientes, Usuarios, Empresas, etc.)

Innovar es crear o modificar un producto, proceso o servicio e introducirlo en el mercado, basado en la exploración de problemas y oportunidades. Si la comercialización no existe dentro de un mercado, entonces solo tenemos ideas sin beneficio tangible. El proceso de observación constante del medio-ambiente social, economico y tecnológico que nos rodea se convierte en una fuente potencial de innovación (nuevos productos o servicios) que puede ayudar a aumentar la competitividad. Sin embargo no siempre es necesario crear nuevos productos,procesos o servicios ya que muchas veces solo basta con revisar y modificar lo existente.

Sin embargo es importante destacar que el espíritu innovador está intrínsecamente vinculado al sistema de educación de nuestro país. Para convertir la innovación en el motor que genere la competitividad necesaria debe existir una sincronía e integración completa entre academia y la  política publica del estado. Cuando se discuten los temas de competitividad, innovación y calidad, es inevitable mencionar el tema del nivel de conocimiento de la fuerza trabajadora como una potencial barrera para mejorar la capacidad competitiva del país.  Es muy importante que el sistema de educación  desde el nivel primario hasta la universidad reconozca la creciente demanda de trabajadores que puedan seguirle el  paso al cambiante entorno tecnológico en el que vivimos hoy.  Cada vez son menos los trabajadores que dejan el sistema de educación con el nivel de habilidades y conocimientos necesarios para hacer el trabajo correctamente.  Como resultado las empresas tienen que tomar en sus manos la responsabilidad de llenar esa brecha o desfase con adiestramientos y educación en el área de trabajo para poder cubrir áreas básicas de aprendizaje y pensamiento como: investigación, síntesis de datos y destrezas analíticas entre otras que son fundamentales y básicas para poder trabajar con la innovación.  

Como prueba de lo anterior exista un estudio realizado por la asociación de Economistas de Negocios de Estados Unidos el cual dice que “el problema mas serio que enfrenta la economía de los Estados Unidos hoy día es una fuerza laboral pobremente preparada”.  ¿Cómo podemos pretender transformar a Puerto Rico en un paraíso tecnológico y de innovación cuando no dominamos unas destrezas básicas para innovar?

La innovación es un proceso complejo que integra diferentes actividades como:

• La generación de ideas

• Diseño y desarrollo

• Preparación para producción

• Mercadeo, ventas, distribución y comercialización

En todas ellas hay que trabajar para desarrollar el personal y las empresas que se harán cargo de crear las innovaciones que generen mayor competitividad y calidad de vida para nuestra sociedad.

De You Tube a Power Point 2007

Imagen por Tekno-lógico

Imagine lo siguiente se encuentra frente a una audiencia para hacer una presentación, donde explicará varios aspectos técnicos de su área de trabajo o estudio. Se preparó con suficiente tiempo de anticipación, verificó su presentación en varias ocasiones, practicó su desempeño oral, y se asesoró con los expertos en área. Todo está listo, se siente más que preparado, pero sin embargo, durante el transcurso de su presentación usted siente que su audiencia necesita una mayor ayuda visual. Y en ese momento piensa que, tal vez si hubiera incluido un video explicativo en este punto todo sería más sencillo.

En ocasiones al preparar una presentación en Power Point deseamos colocar un video para poder transmitir un mensaje de manera más efectiva y eficiente. Sin embargo los videos ocupan una gran cantidad de espacio. Nos enfocaremos ahora en la inclusión de videos en una presentación en Power Point provenientes del Internet específicamente del sitio Web YouTube. La ventaja de este procedimiento es que no es necesario grabar los videos en un dispositivo de almacenamiento ya sea interno o externo. Una posible desventaja es que es necesario contar con una conexión a Internet al momento de proyectar la presentación.

 

Primeramente veamos que es You Tube. YouTube es un Sitio Web que permite a los usuarios compartir videos digitales a través del Internet. Fue fundado en febrero de 2005 por tres ex empleados de PayPal, Chad Hurley, Steve Chen, Jawed Karim. El mismo aloja una gran variedad de películas, programas de televisión, videos musicales y videos caseros de todo tipo.

Power Point 2007 

Para colocar un video de YouTube en su presentación de PowerPoint 2007:

• Primero es necesario activar el Tab de "Developer", para hacer esto es necesario hacer Clic en el botón de Office y luego clic en "Power Point Options".
  
• En la ventana que se abre bajo el título de "Top Options for Working with Power Point" hacemos clic en el "check box" de "Show Developer Tab in the Ribbon" y luego clic en "OK".
  
• Luego de esto aparecerá el Tab de "Developer" en el "Ribbon". Hacemos clic en este Tab, y luego vamos al grupo de "Controls" y hacemos clic en la opción de "More Control" (el martillo y herramienta).
  
• Se abre la ventana de "More Controls" y buscamos en la lista la opción de "Shockwave Flash Object", la escogemos y hacemos clic en "OK".
  
• Hacemos clic en la diapositiva donde vamos a proyectar el video y sin soltar el botón del ratón arrastramos hasta el tamaño deseado. Aparecerá un recuadro, el mismo determina el espacio donde se va a ver el video en la diapositiva.
  
• Hacemos clic derecho sobre el recuadro y en el menú que se abre hacemos clic en la opción de "Properties". Esto ns lleva a la caja de dialogo "Properties". Seleccionamos el Tab de "Aphabetic". En la opción de "Movie" es donde vamos a pegar la dirección o URL del video una vez este copiada (Copy/Paste).
  
• Una vez pegada la dirección es necesario hacer unos cambios a la misma. Debemos borrar la palabra " watch?" y sustituya el signo de es igual (=) por un signo diagonal (/). Luego cierre la caja de dialogo "Properties".
  

http://www.youtube.com/watch?v=npGnWKa8kFc    

al finalizar debe quedar así    

http://www.youtube.com/v/npGnWKa8kFc

• Una vez activado el símbolo donde se verá el video este será visible en la diapositiva solo cuando la presentación este en modo de "Slide Show".
  

Próximamente estaré explicando cómo incluir un video de You Tube en una presentación en Power Point 2010.

¿Qué es un SSD?

photo by kisocci

SSD significa "Solid State Drive", son dispositivos de almacenamiento que cada vez son más populares entre los fabricantes de computadoras y otros dispositivos. Los mismos están fundamentados en el uso de la memoria flash (Flash memory) la misma tecnología que los "USB flash memory drives", con la diferencia de que por lo regular los SSD son más rápidos. Esta memoria Flash es un tipo de memoria NO volátil, lo que quiere decir que no pierde su contenido al quedar des-energizada y puede almacenar datos de igual forma que un disco duro tradicional.

Tiene la ventaja de que los dispositivos de almacenamiento que usan este tipo de tecnología no contiene partes móviles, como en el caso de un disco duro tradicional, el cual necesita un motor para hace girar los discos y además tienen un actuador para poder mover el cabezal de lectura/escritura. Esto les proporciona una mayor durabilidad y velocidad sobre los discos duros tradicionales. Y pueden aumentar dramáticamente la velocidad de las operaciones así como el encendido de la PC (boot up), que es un proceso que involucra la lectura de muchos archivos. Otra ventaja es que al estar compuestos por chips de memoria flash pueden ser construidos de menor tamaño, por lo regular los SSD se venden en "form factors" de 2.5 o de 1.8 pulgadas. Además al no tener piezas móviles trabajan de forma silenciosa, consumen menos energía y son más resistentes y duraderos.

Una desventaja por el momento es su mayor costo por Gigabytes en comparación con los discos duros tradicionales, pero sus precios continúan bajando rápidamente.

“Power Supplies”

Enermax Liberty ELT500AWT

En esta ocasión tratare el tema de los "Power Supplies"(PSU) usados en las PC's de escritorio. Comenzare por explicar varios conceptos básicos relacionados al tema. Primeramente hablaremos de la electricidad ya que es necesaria para operar todos los dispositivos modernos. La electricidad es el flujo de partículas con carga negativa, estas partículas llamadas electrones viajan a través de un material conductor, como un cable eléctrico. Esto sucede de una forma que es muy similar al flujo del agua por una tubería. 

Al hablar de electricidad es necesario mencionar el voltaje, que es la presión que impulsa estos electrones a través de un cable (conductor). El voltaje se mide en voltios.

La corriente o amperaje es la cantidad de electrones que se mueven a través de un punto en un cable conductor y se mide en una unida llamada Amperes (A). Existen dos tipos de corriente: Corriente Alterna y Corriente Directa. En la corriente alterna o AC el flujo de electrones cambia de dirección dentro de un circuito. En la corriente directa o DC los electrones fluyen en una sola dirección dentro del circuito. La mayoría de los equipos electrónicos usan corriente directa para funcionar y es la razón de que las PC's usen un "Power Supply".

El PSU es en realidad es un convertidor de energía, que cambia de 110-115 VAC, que es el voltaje que es proporcionado por el receptáculo a un voltaje bajo DC que fluctua entre 12, 5 y 3.3 VDC. Esto es así debido a que la PC utiliza 12 voltios en los motores de dispositivos como el disco duro (HDD), discos ópticos como los CD's, DVD's BD's etc. Además la PC usa 5.0 & 3.3 VDC para suplir energía a los circuitos electrónicos en el "Motherboard", otras tarjetas electrónicas y los CPUs (Procesadores)

Los voltajes en el PSU deben estar dentro del siguiente nivel tolerancia (Range)

• La conexión de 5 Vdc tiene una tolerancia de ± 2% (4.9 @ 5.1V)
  
• La conexión de 12 Vdc tiene una tolerancia de ± 6% (11.25 @ 12.75V)
  

Si las lecturas están fuera de este nivel de tolerancia el PSU debe ser reemplazado lo antes posible.

Los Vatios (Watts) también se le conoce como potencia  o "Power" es la cantidad de amperes y voltios necesarios para que un dispositivo pueda funcionar y se calcula de la siguiente forma:

• Voltios (V) x Amperes (A) = Vatios (W)
  

El PSU por lo general tiene tres tipos de conectores para los periféricos:

• Molex
  
• Mini
  
• SATA.
  

Molex

El "Molex Connector" es más común para dispositivos que necesitan 5 o 12 voltios DC. Tienen muescas o "notches" guías para su instalación y evitar que se conecten indebidamente. Es importante siempre verificar la orientación de este tipo de conector antes de conectarlo si hay resistencia es que algo no está bien orientado.

El "Mini connector"es el segundo tipo de conector del PSU usado para dispositivos que necesitan 5 o 12 voltios DC como 3.5 – inch Floppy Disk Drives. Se le conoce también como "Floppy Power Connector"oP7. Siempre verifique la orientación antes de conectarlo.

El "SATA Power Connector" es usado solo en los "SATA Hard Drives", tiene 15 pines y un forma de L.

Conector P1

Además el PSU incluye el "Motherboard Connector" para suplir energía a la tarjeta principal de la PC. Este puede tener de 20 o 24 "pines" (PI connector) Algunos PSU pueden usar conectores adicionales de 4,6 u 8 pines.

Otro aspecto muy importante a considerar es el "Form Factor", este describe la forma y el tamaño de los dispositivos principales usados en una PC como la caja o "case", el "Motherboard" y el "Power supply". Este "Form Factor" determina entre otras cosas lo siguiente el tipo de "Motherboard" a usar, la distribución de los componentes en su interior, que "Motherboard" y "Power Supply" son compatibles.

Cada componente requiere cierta cantidad de watts para operar por lo que para poder determinar el tipo de PSU correcto para una PC es necesario sumar los watts que consume cada componente de la PC. Es necesario conocer esta información antes de reemplazar un PSU, pero en términos generales un PSU de más de 600W de funcionar bien para la mayoría de los usuarios.

Normalmente el PSU se sujeta a la caja de la PC por medio de 4 tornillos. Es importante Siempre desconectar el PSU antes de trabajar con él. La PC es un dispositivo electrónico que genera calor al funcionar. El exceso de calor puede dañar los componentes internos de la PC. Por esta razón el PSU necesita un medio de enfriamiento, el cual es proporcionado por un abanico. Es muy importante que este sistema de enfriamiento funcione adecuadamente si se sobre calienta la PC comenzara a dar problemas.

Introducción a los Sistemas Operativos

By Microsoft

Un Sistema Operativo es por definición cualquier programa (software) que pueda hacer el "boot" (Proceso de encendido de la PC). Todos los Sistemas Operativos comparten las siguientes funciones:

1. Provee una interfaz para el usuario 
2. Maneja archivos 
3. Maneja el "hardware" 
4. Maneja las aplicaciones 

Cuando se enciende la PC esta lleva a cabo el "Boot Process" que no es otra cosa que una secuencia de eventos que ocurren entre el momento en que se enciende la PC y la misma esta lista para usarse. Esto sucede gracias al "Bootstrap program" que es un pequeño programa que se encuentra en la "ROM". El proceso de "Booting" (Proceso de encendido de la PC) comienza ejecutando este programa. El "Boot Process" Involucra seis eventos principales:

• "Power Up" (encendido)
  • Se distribuye la energía a través de los circuitos de la PC.
• "Start Boot Program"
  • El CPU comienza a ejecutar el programa "bootstrap" almacenado en ROM.
• "Power-on self Test"
  • Se realizan pruebas diagnósticas a varios componentes del sistema.
• "Identify Peripheral Devices"
  • Se identifican los dispositivos que están conectados a la PC.
• "Load Operatiing System"
  • El Sistema Operativo (OS) es copiado del Disco Duro (HDD) hacia la memoria RAM
• "Check Configuration and Customization
  • El CPU lee los datos de configuración y ejecuta los ajustes especificados por el usuario. 

Existen diferentes sistemas Operativos, entre ellos podemos mencionar: MAC OS, Unix, Linux y Microsoft Windows con todas las versiones conocidas tales como Windows 98, Win 2000, Win/Me, Win XP, Windows Vista, Windows 7 etc. Pero si importar el Sistema Operativo, todos se componen de:

• "Shell"
  • Parte del Sistema Operativo que se relaciona con el usuario y las aplicaciones.
• "Kernel"
  • Responsable de interactuar con el "hardware".
• "Configuration Data"
  • Información que almacena el Sistema Operativo sobre el "hardware, aplicaciones y usuarios.

Proceso de Instalación

Antes de la instalación del sistema operativo es necesario completar las siguientes tareas:

• Identificar los requisitos de "Hardware"
• Verificar la compatibilidad del "Hardware" y "Software".
• Decidir el tipo de instalación (Clean, Upgrade, Image etc.)
• Determinar cómo hacer el "Backup" de los datos (de ser necesario)
• Seleccionar el método de instalación
• Determinar qué tipo de partición y "File System" se usara.

Existen varios tipos de instalaciones como por ejemplo:

• "Clean Installation" – que es la instalación de un Sistema Operativo en un Disco dura completamente vacío o nuevo. Este tipo de instalación tiene la ventaja que no acarrea posibles problemas de algún Sistema Operativo viejo. Sin embargo también tiene un par de desventajas:
  • Todas las aplicaciones deben ser reinstaladas
  • Las aplicaciones y el escritorio (desktop) deben ser configurados
• "Upgrade Installation" - El nuevo Sistema Operativo se instala en los mismos archivos (folders) del Sistema Operativo viejo. Esto quiere decir que el nuevo Sistema Operativo se instala encima del viejo, pero se retienen los datos, ajustes (settings), y aplicaciones.
• "Multiboot Installation" - Se conoce también como "Dual Boot". Se instalan dos Sistemas Operativos en archivos (folders) diferentes. Cada vez que la PC hace "Booting" aparece un menú para escoger que Sistema Operativo se desea usar. Para este tipo de instalación es recomendable seguir dos reglas básicas:
  • La partición debe hacerse en un "file system" (NTFS, FAT 32) que sea común a todos los Sistemas Operativos.
  • Es recomendable instalar primero el Sistema Operativo más viejo.
• "Image Installation" - Es una copia completa, fiel y exacta del disco duro (HDD). Esta copia Incluye tanto el Sistema Operativo como las aplicaciones. Existen en el mercado varios "software" que ayudan en este procedimiento, por ejemplo:
  • Norton Ghost
  • Power Quest
  • Driver Image
  • Acronis's True Image  

Más sobre RAM

photo by Andrew*

En un artículo anterior discutimos que es la memoria RAM (Ramdom Access Memory), y en términos generales mencionamos que la RAM es un área de almacenamiento temporal que almacena datos e instrucciones que esperan por ser procesados. La RAM (Random Access Memory) se divide en dos categorías:

1. SRAM (Static RAM) - Mantiene los datos mientras la RAM este energizada y es usada para memoria "Cache" (se lee cash) que se encuentra dentro del CPU.
   
2. DRAM (Dynamic RAM) - Pierde los datos rápidamente si no se refresca (refresh) eléctricamente varias miles de veces por segundo.
   

En esta ocasión hablaremos sobre la DRAM que es la categoría de memoria que se encuentra en los módulos usados en los "Memory Slots" (Ranuras para la Memoria) de los "motherboards".

La mayoría puede pensar que el proceso de trabajar con la memoria RAM de la computadora, ya sea para añadir o para reemplazarla, usualmente es una tarea relativamente simple, siempre y cuando se utilicen los módulos de memoria correctos en las ranuras (Memory Slots) recomendadas.

Anteriormente las memorias tenían que ser exactamente iguales. En la actualidad ya existen "chipset" que soportan dos memorias que no tengan la misma capacidad. Sin embargo es recomendable usar módulos de RAM que sean lo más parecidos posible en:

• Tecnología
  
• Capacidad
  
• Velocidad
  
• Manufacturero
  

Además existen otros aspectos importantes a considerar al momento de trabajar con los módulos de memoria RAM. Entre ellos podemos mencionar los siguientes:

• "Form Factor" - Los "motherboards" de las computadoras de escritorio (desktops) usan módulos de memoria RAM conocidos como DIMM (Dual in Line Memory Module). Las computadoras portátiles (Laptops) utilizan una versión más pequeña de los DIMMs llamados SO-DIMM (Small Outline DIMM), también existen los MicroDIMMs que son usados para sistemas aún más compactos.
  
  
• Tipo – Se indica en una etiqueta (label) que tienen los módulos.
  
  • DDR- (Double Data Rate) también se le conoce como PC. Necesita 2.5V (voltios) para funcionar.
    
  • DDR2-(Double Data Rate 2) también se le conoce como PC2. Funciona con 1.8 V (voltios).
    
  • DDR3-(Double Data Rate 3) también se le conoce como PC 3. Funciona con 1.5V (voltios). Es la más rápida.
    
    
• Velocidad – (Speed) Se mide en Megahertz (Mhz) como 800Mhz o en "PC ratings"como PC 6400.
  
  
• Latencia (latency) - Se refiere al tiempo transcurrido desde que el "memory controller" comienza a leer (fetch) datos de la RAM hasta que la RAM los encuentra y los entrega. Mientras menor sea este tiempo más rápido será el sistema. Una memoria con una baja latencia es más rápida que una con alta latencia. (La RAM de baja latencia responde más rápido). Pueden existir dos módulos RAM idénticos y uno sea más rápido (costoso) debido a la latencia.
  
  
• "Channels"
  
  • "Single Channel"- Usado por los primeros DIMMs, lo que quiere decir esto es que el "Memory controller" solo tiene acceso a un DIMM al mismo tiempo.
    
  • "Dual Channel" – Son dos módulos de memoria que funcionan en paralelo, como si fueran una sola. Las memorias son colocadas en pares en el "motherboard". Pueden leer y escribir a la vez, aumentando así la velocidad de los procesos que involucran el acceso a la memoria. (Permite que el "Memory Controller" se comunique con dos DIMMs al mismo tiempo, doblando así la velocidad de acceso a la memoria y su desempeño). Trabaja mejor si ambos DIMMs son idénticos.
    
  • "Triple Channel" - Permite que el "Memory Controller" se comunique con tres DIMMs al mismo tiempo lo que triplica la velocidad de acceso a la memoria. Usa tres DIMMs DDR3. Por lo general los canales se identifican por los colores de las ranuras de memoria (Memory Slots)